音乐学习

注意事项

第一  学习方法错误

Attention!

No.1 Wrong Learning Method

学习方法错误,导致兴趣锐减,音乐学习不了了之。需要做的就是?“放下先入为主的观念”,认真听听老师的学习建议。

The wrong learning method leads to a sharp reduction in interest and a failure in music learning. What needs to be done is to "put down preconceived ideas" and listen carefully to the teachers' learning suggestions.

音乐学习

注意事项

第二  大班教学,随大流

Attention!

No.2 A class where many people learn together

鉴于此学科的特殊性,大家要根据自身的音乐基础和具体情况,找到适合自己的学习方法,才不会走弯路。好的学习效果是一对一的学习(类似师傅带徒弟)。既能节省时间,并能及时纠正实践上的错误,迅速成长起来。



































































































































































































































































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div.Section0{page:Section0;}鉴于此学科的特殊性,要根据自身音乐基础,找到最适合自己的学习方法,才不会走弯路。最好的学习效果是一对一的学习(类似“师傅带徒弟”),这样既能节省学习时间,并能及时纠正实践上的错误,迅速成长起来。

In view of the particularity of this discipline, we should find the most suitable learning method according to our own music foundation and specific conditions, so as not to take a detour. The good learning effect is one-on-one learning (similar to master with Apprentice). 

音乐学习

注意事项

第三  只听课,不做作品

Attention!

No.3 Only listen to lessons, not make works

Arrangement is an integrated discipline or a comprehensive discipline within this discipline . 



How can we use the huge knowledge system freely? It is necessary to internalize the learned knowledge


step by step through the practice of doing works. 

Our original intention is to enable students to "learn" and "learn" to "learn" and "do". If we really do it, it means that we can use the knowledge we have learned freely.



编曲是这个学科里面属于融合性学科或者说综合性学科

(要用到乐理、视唱练耳、配器法、键盘、作曲、录音混音等很多学科的知识应用在编曲的作品里面)


那如何把庞大的知识体系运用自如呢?

就是要通过实践做作品的环节,一步步将所学知识内化。


我们的初衷就是让学员从“想学”、“会学”到“学到”“做到”。真正做到就说明我们能将学会的知识运用自如了。


































































































































































































































































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声乐培训(支持远程或实地一对一)

电话微信试课体验:13311579788    18513328553  

全国各地学员对老师的评价

【不论您在哪里,只要有手机就可以学习,学员来自不同的城市,也有国外的学员


歌手龙梅子学声乐


歌手龙梅子学声乐-如何选歌


学声乐-慢吸保持


学声乐-快吸保持慢吸


学声乐-快吸快呼




学习方法:

      可能你会说,我并不需要那么专业,我只是日常娱乐用途,我们接触过太多由于错误的学习方法把嗓子弄坏了,正确的学习方法相对短的时间和相对低的成本,收到有效的效果。

人类的耳朵是听不清楚自己的声音,当你第一次通过微信发送语音或者录制视频或者录制声音,你会很奇怪我的声音为什么是这样。

     学习的关键是反馈,包括老师的反馈和学员听清楚自己声音的反馈。传统的声乐培训老师用钢琴教学,仅仅是老师对学员的反馈,学员自己并不能听清楚自己的问题,进行调整,有隔靴搔痒的感觉,所以人类发明了录音棚,监听音响,唱片公司,目的就是通过记录后,在监听音响中反馈出来,就像放大镜一样自己就可以找出自己的问题,反馈出来,解决和纠正。这样的学习是更有效果,并且也能知道老师教的是否合适。

     盛声国际音乐就是通过这样的方式,对零基础完全没有学过音乐的,进行半年的培训,进入中国梦之声42强等案例。进入好声音三人,中国梦之声11人。


学唱歌正确的阶段


1)声乐阶段:解决气息,音准,节奏,咬字,情感

2)声音指导阶段:就是唱片公司常用的抠歌,磨棚,解决歌曲理论到唱的结合,通过歌曲一句一句唱,一句一句记录,

     一 句一句听,找出问题,进行修改,效果会更好。第一个阶段和第二个阶段可以并行。

3)第三个阶段:声音塑造阶段,就是让你自己的声音变得独一无二,变得有个性,有辨识度

4)模拟节目选拔以及唱片录制模式。节目选拔会以提交demo为初选,demo必须标准音乐工作室录音为准,要求不

     修音,在练习当中反复的打磨多首demo,选拔过后复试还需棚内面试也可面对自如。


特点:

1圈内一线老师

2理论结合实践

3一对一教学模式

师资介绍:

曾担任圈内一二线艺人唱片制作的声音指导。2013年加盟盛声国际音乐,担任【中国好声音】的选拔、辅导、培训工作。2014年成为盛声音乐团队的培训讲师,并多次参与各大知名卫视歌唱竞技栏目学员的录音选拔


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中国梦之声艾菲横空出世,惊爆全场!


艾菲荣获中国梦之声季军

现形成了以录音棚为载体与声乐教学相结合的教学模式。其模式更加符合现代学员对于歌唱的高层次要求与个人特点发展的追求。曾参与录制过众多的好声音学员及金莎、后弦、塔斯肯等明星歌手。擅长的风格为流行、R&B 、爵士、说唱等


学声乐-艾菲



由盛声国际音乐推荐的崔天琪进入中国好声音


盛声国际音乐李毅和好声音郑虹探讨歌曲演唱1


盛声国际音乐李毅和好声音郑虹探讨歌曲演唱2


学声乐-声乐磨棚课程示范


学声乐-磨棚课


学声乐-磨棚课2

小学员武玥《小小牛仔》视频


盛声国际音乐声乐培训班

招生对象:

不限年龄,有没有基础,只要你喜欢都可以来盛声国际音乐声乐培训班   

课程详情:

通过录音棚录制方式的教学手段,预约上课,固定老师,时间自由


课程目标:

1一对一教学,改变原先唱歌的陋习,学会运用气息控制唱歌,与实际唱歌结合,完整演绎自己喜欢的歌曲

2针对职业歌手在正式录制唱片前的准备练习,通过磨棚进行声音处理的一种练习方式


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宗旨:

我们该如何的将学以致用的音乐知识和技能传授给我们未来的一代,不仅仅取决于我们的技术,更多的取决我们的沟通,让他们能够真正领悟到什么是要学的,少走弯路。学员未来的高度取决于他的领悟和态度,只要我们尽力,也算缘分


地址:北京市朝阳区国美第一城2号院

茜拉《如果我们老了》

《如果我们老了》是由孙扬杰作词并作曲,马宁编曲,新加坡音乐制作人李毅担任此歌曲制作人,马来西亚歌手Shila Amzah (茜拉)演唱。

汪正正《奋勇向前》

《奋勇向前》 (刑警之歌获奖歌曲) 是由牛勇作词,牛勇和新加坡音乐制作人李毅作曲,歌手汪正正演唱的刑警之歌获奖歌曲在央视播出。

王爽冰 艾菲《墨瞳》

《墨瞳》 是由王爽冰作词作曲,盛声国际音乐马宁编曲,新加坡音乐制作人李毅制作,歌手王爽冰和艾菲合唱的一首中国风融合嘻哈风格的歌曲。

成龙《不要认为自己没有用》

《不要认为自己没有用》是由梁智强作词,李毅、梁智强作曲,由梁智强主唱,李国煌、程旭辉合唱的一首歌曲。发行时间2008年12月。

盛声原创音乐出品

原创音乐风格包括流行、摇滚、爵士、民谣、说唱、电子......音乐制作人用自己对音乐的不同理解和领悟,摆脱音乐创作格式化的束缚,作品风格的宽度大。



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